1、一、思路：第一段阐明观点。

(资料图)

2、2、第二段解释观点。

3、3、第三段举例。

4、4、第四段总结概括。

5、二、看法：环境对一个人的成长起着重要的作用，特别是在成年前作用更明显。

6、家庭环境中父母文化水平高，善于沟通，注意家庭教育的，孩子从小就养成了好习惯，如懂礼貌，讲卫生，喜欢读书，对人友好等等。

7、积极向上的影响多，消极负面的情绪就会少一些，装这不装那，空间就恁大。

8、所以，孩子在成长过程中跟谁在一起就很重要了。

9、城市与农村，重点学校与普通学校，优秀教师与普通教师，优秀班主任与普通班主任等等，这种区别实质上就是环境要素的不同，关键要素决定了本质的不同。

10、如跟着一个负责任的班主任，孩子在生活学习等方面有可能养成好习惯，换个班主任则可能是另一番景象。

11、当然环境对人的影响也不是决定性的。

12、人的生活是丰富多彩，单一环境对人的影响可通过其他环境的影响进行覆盖，从而降低效能。

13、环境决定论者过分强调环境对人的影响。

14、我们应该客观评估环境对孩子成长的影响，从而正确引导或者主观干预使环境有利于孩子健康快乐成长。

15、扩展资料：重视孩子成长环境的例子：从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。

16、一开始，他们住在墓地旁边。

17、孟子经常和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

18、孟子的母亲看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的母亲就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。

19、到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。

20、孟子的母亲知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。

21、这一次，他们搬到了学校附近。

22、每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。

23、孟母很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”这个故事表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯，也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。