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丛雨萌  四川在线记者 边钰 摄影报道

10月30日，中小学生文化志愿服务活动——“触摸未来”助力盲童阅读推广绘本制作活动在四川省图书馆启幕。现场，20位健视志愿者和视障志愿者围坐一圈，忙着合作校对盲文、手工制作盲童绘本。最终，通过公益活动制作出360套盲童绘本，每套绘本包括12册书，将在完成后，捐赠给我省各图书馆。其中一部分将由省图书馆保存，其余的将赠予区县级图书馆，从而有效扩充我省盲童绘本的馆藏资源，让更多盲童享受阅读之乐。

据了解，这次活动由四川省图书馆主办，四川省图书馆文化志愿服务支队、成都玄同社会工作服务中心承办。现场，省图书馆馆长助理牟文兵、成都玄同社会工作服务中心理事长刘叶菡伦为“触摸未来”助力盲童阅读推广绘本制作活动启动仪式揭幕。

活动现场。

现场设置了导盲体验、明信片制作、盲文绘本书制作等活动。在盲文绘本制作环节，志愿者们紧密合作，他们手边，可以看见一叠牛皮纸，上面印满密密麻麻、凹凸不平的盲文小点。盲文是靠触觉感知的文字，最小的、可独立运用的单位是“方”，每方有3行2列6个固定点位，可以表示声母、韵母和声调，通过触摸拼读出句子。

“我们要和健视志愿者配合，如果贴的顺序不正确，会影响识读。”视障志愿者吴宜瑾介绍，2018年，国家通用盲文全国推广，国家通用盲文读物字字标调。这使得通用盲文和2018年前使用的现行盲文在省写规则上发生了变化。所以，在制作盲童绘本时，吴宜瑾需要进行校对，校准每一个字的读音，从而才能让盲人读者精准无障碍阅读。“希望通过我的努力，让更多像我一样的朋友，能享受阅读带来的乐趣。”吴宜瑾说。

制作绘本。

据了解，明盲对照彩色儿童绘本可以让盲童或视障读者提早接触盲文。对低年龄段的盲童来说，盲文阅读具有纽带作用，可培养他们对书本的信赖感和阅读的兴趣，增强触摸阅读的信心。

“举办‘触摸未来’助力盲童阅读推广绘本制作活动，是图书馆高质量发展中针对特殊人群、特殊年龄段而开展精准服务的一个创新尝试，也是图书馆承担全民阅读使命，充分利用社会力量、各种技术手段和服务方式消除阅读障碍，关注和帮助阅读困难人群实现阅读公平、阅读自由的一种尝试。”牟文兵介绍，盲童阅读绘本在市面上比较缺乏。在我省，不少区县级图书馆在这领域的馆藏资源极度缺乏，有的甚至为零，“通过手工公益制作盲童阅读绘本，将有效填补空白，扩充我省盲童绘本馆藏资源。”